Кригер Борис, Козлова Мария - Травля (буллинг) в школах

Тут можно слушать бесплатно Кригер Борис, Козлова Мария - Травля (буллинг) в школах. Исполнитель: Канаев Андрей, Жанр: Психология, философия. Так же Вы можете слушать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте book-zvuk.ru или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
аудиокнига Кригер Борис, Козлова Мария - Травля (буллинг) в школах
Страшная проблема школы – это травля (буллинг), систематическое целенаправленное агрессивное поведение детей по отношению друг к другу. По последним данным практически каждый подросток так или иначе встречался с ситуациями травли, в позиции агрессора, жертвы или просто стороннего наблюдателя. О какой учебе, о каком усвоении материала можно говорить, если ребенок сталкивается с беспрецедентным стрессом, постоянной психологической травмой, да и просто с побоями? Неужели кто-то всерьез может полагать, что, получая тумаки и оскорбления на переменах, школьник будет внимательно и продуктивно учиться на уроках? Авторы аудиокниги ищут решения этой тяжелой проблемы.
Кригер Борис, Козлова Мария - Травля (буллинг) в школах - описание и краткое содержание, исполнитель: Канаев Андрей, слушайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки book-zvuk.ru
1 час 35 минут
23.04.2021

Кригер Борис, Козлова Мария - Травля (буллинг) в школах слушать онлайн бесплатно

Кригер Борис, Козлова Мария - Травля (буллинг) в школах - слушать аудиокнигу онлайн бесплатно, автор Кригер Борис, исполнитель Канаев Андрей

Кригер Борис слушать все книги автора по порядку

Кригер Борис - все книги автора в одном месте слушать по порядку полные версии на сайте онлайн аудио библиотеки book-zvuk.ru

Кригер Борис - Кригер Борис, Козлова Мария - Травля (буллинг) в школах отзывы

Отзывы слушателей о книге Кригер Борис, Козлова Мария - Травля (буллинг) в школах, исполнитель: Канаев Андрей. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.

Comments

    Ничего не найдено.